Inicialmente, cuando nos referimos a todos los tiempos verbales en inglés; se esta hablando de la clase gramatical que indica en un determinado período, cuando se lleva a cabo una acción o acontecimiento derivado por un verbo. Probablemente tienes conocimiento sobre este tema, pero ¿Realmente sabes toda la información necesaria?

En segundo lugar, es necesario saber que existen 12 tiempos verbales en inglés el cual se dividen indicando si se encuentran en: presente, pasado y futuro.

Es más para saber manejarlo de forma correcta, se debe tener en cuenta que para cada tiempo existe una estructura diferente. Por consiguiente, para tener más conocimiento sobre los tiempos verbales, te invito a que veas esta lección. Yes! (Si) Veámoslo a continuación.

Cuáles son todos los tiempos verbales en inglés

Efectivamente, como mencionamos anteriormente, existen 12 tiempos que se dividen según la estructura de cada uno. Estos lo conforman el presente, pasado y futuro.

A continuación, conoceremos los 12 tiempos verbales en inglés más destacados tanto en inglés como en español:

Antes de empezar con esta lección, se debe aclarar que pueden haber más tiempos verbales, pero estos son los conocidos y utilizados en el inglés.

¿Para qué sirve cada tiempo verbal en inglés?

Cada tiempo verbal en inglés tiene un propósito específico para expresar acciones en diferentes momentos y situaciones.

¿A que tiempo verbal cambia la voz pasiva en inglés?

La voz pasiva mantiene el mismo tiempo verbal del verbo auxiliar «to be» que tenía la frase en la voz activa.

Todos los tiempos verbales en inglés y tipos

Ciertamente, existen las afirmaciones y negaciones en estos tipos de tiempos. Con respecto a las negaciones se coloca la palabra «not», en las oraciones. Por ende, este se añade entre los verbos auxiliares. En consecuencia, más adelante se lo mostraremos en cada uno de los ejemplos.

Su división se da de la siguiente manera:

1.  Simples:

Present simple

Lo podemos utilizar cuando se quiere hablar de hechos o acciones que se viven a diario, es decir, en la actualidad.

Le mostraremos unos ejemplos:

• I have a red flower (Tengo una flor roja).
• Denial (Negación); I don’t have a red flower (No tengo una flor roja).
• I brought a beautiful gift for Carla (Traje un hermoso regalo para Carla).

En cierto modo, hay que tener en cuenta que cuando el verbo se encuentra unido con la tercera persona del singular, como lo son (She (Ella), he (Él) o it (Ello o eso), automáticamente se procede a la agregación de la letra «s» al final de la palabra, de la siguiente manera:

• She goes skatings with her friend (Ella sale a patinar con su amiga).
• He likes modern music (A él le gusta la música moderna).

Past simple

 Se basa en una acción que empezó y terminó en el pasado, haciendo la mención de cuando sucedió.

Tal como:

• Yesterday I drink a juice in the park  (Ayer bebí un jugo en el parque).
• Yesterday not drink a juice in the park (Ayer no bebí un juego en el parque).

Por otra parte, cuando aparece un verbo regular, a este se le aplica el sufijo «ed« o «d«, para convertirlo en pasado.

Lo podemos ver en estas oraciones:

• They played baseball in a field far from home (Ellos jugaban beísbol en un campo lejos de casa).
• She needed to buy that chocolate ice cream (Ella necesitaba comprar ese helado de chocolate).

Future simple

En pocas palabras, es aquel que describe por medio de una acción lo que se puede dar en el futuro, es decir todas aquellas predicciones, en la cual las oraciones se forman con el verbo auxiliar«will«, (Será).

Así como en estas ejemplificaciones:

• I will study medicine (Yo estudiaré medicina).
• She will travel to the united states (Ella viajará a los estados unidos).
• I will call you on thursday (Te llamaré el jueves).

Negativa: I will not study medicine (Yo no estudiaré medicina).

2. Continuos:

Present continuous

Así mismo como su nombre lo indica, se refiere a la descripción continua del presente. Es decir, como todas aquellas acciones que se están realizando en el momento o en un determinado tiempo.

Por esta razón, para poder formar las oraciones, solo se utilizan los verbos auxiliares «To be», Am (Estoy o soy), Is (Es o está), Are (Eres o estás); seguidamente, al verbo principal se le añade el sufijo «Ing«.

Particularmente, le mostraremos cómo se forma uno de ellos:

• José is learning to read (José está aprendiendo a leer); según los verbos auxiliares mencionados anteriormente ¿Cuál crees que se esta usando en esta oración? Excellent (Excelente) «is«(es); el cual cambia mediante la formación de la oración.
• En negativa quedaría así: José is not learning to read (José no esta aprendiendo a leer).

Ahora bien, el verbo central es «learn» (Aprender), pero con la agregación del sufijo «ing«, se transforma en una continuidad «learning» (Aprendiendo).

Past continuous

Conviene destacar, que se utiliza para eventos que ocurrieron en un determinado momento en el pasado.

Igualmente, en este la oración se forma con los verbos auxiliares «to be», pero estos se cambian por (Was (Estuvo o estaba) – Were (Eran o fueron). Asímismo con el sufijo «ing«.

Quedando de la siguiente manera:

Forma negativa: She was not playing tennis (Ella no estaba jugando al tenis).

Future continuous

De manera general, se emplea para dialogar sobre toda acción que se podrá desarrollar en el futuro. En lugar de los verbos anteriores, el futuro continuo trabaja con «will be» y con «going to be«, igualmente con el sufijo «ing» al final de verbo.

El «will be« se usa para expresar algo que se quiere hacer en el futuro. En cambio el «going to be«, se utiliza para todo aquello que puede suceder muy pronto.

Brevemente, en la siguiente tabla se lo señalaremos:

Negativo:

She won‘t be playing soccer (Ella no estará jugando fútbol).

3. Perfectos:

Present perfect

En definitiva, lo usamos para relacionarlo con sucesos del pasado que tienen una conexión con el presente. De igual forma, se usan los verbos auxiliares pero esta vez involucra a «have–has«, junto con el verbo en participio pasado.

¿Sabías que estos verbos trabajan con diferentes sujetos?

Si quieres saber cuáles son, mirémoslo a continuación.

Seguidamente, le enseñaremos algunos ejemplos:

«Has» para afirmación y negación.

• She has studied at her friend’s house (Ha estudiado en casa de su amiga).
• She has not studied at her friend’s house (No ha estudiado en casa de su amiga).
• He has gone to work (Él se ha ido a trabajar).
• He has not gone to work (Él no se ha ido a trabajar).

«Have»

• They have learned to play the guitar  (Ellos han aprendido a tocar la guitarra).
• They have not learned to play the guitar (Ellos no han aprendido a tocar la guitarra).
• We have gone to the park (Nosotros hemos ido al parque).
• We have not gone to the park (Nosotros no hemos ido al parque).

En cuanto a los participios en pasado usados en las oraciones anteriores, te los nombraré para que tengas la idea de cúales son.

• Estudiado
• Ido
• Aprendido
• Ido.

Past perfect 

En general este se emplea para toda acción que se realizó antes que otra en el pasado. De manera similar todos los verbos cambian; ahora se necesita el «Had« (Había), en combinación con el participio pasado.

Cabe destacar que en este se incluyen todos los sujetos (I-she-he-it-we-they-you). Veamos algunas frases del past perfect.

• They had been in a course before entering university (Habían estado en un curso antes de entrar en la universidad).
• He had practiced before starting the game (Había practicado antes de comenzar el juego).

Negación:

• He had not practiced before starting the game (No había practicado antes de comenzar el juego).

Future perfect 

A este lo podemos explicar como aquello que se esta realizando o se realizará en el futuro,de igual forma como lo habíamos planeado.

Específicamente, se hace la combinación de los verbos auxiliares «Will have« más el participio en pasado.

Examples (Ejemplos)

Example of denial (Ejemplo de negación):

• I will not have finished my thesis before monday (No habré terminado mi tesis antes del lunes).

4.Perfectos continuos:

Present perfect continuous

En primer lugar, se habla de todo aquello que comenzó en la época del pasado pero que permanece en el presente.

Siguiendo con su formación, como lo hemos nombrado muchas veces; todos estos tiempos tienen verbos auxiliares, pero estos cambian dependiendo de como sea su estructura.

De hecho en este caso, se encuentra el «Have-Has«, que se combina con el participio de (Be) que es «been« (Estado) y el «ing« (Ando), que es llamado como gerundio. Así mismo, se debe tener en cuenta lo que se explicó anteriormente sobre «have-has» . Cada uno tiene sus sujetos con los que se estructuran.

Quedaría de la siguiente manera:

Sujeto+el verbo auxiliar (Have o has) + been + verbo participio ing.

De esta forma, hacemos nuestras oraciones. Le enseñaremos algunas de ellas :

• She has been studying english for over an hour (Ella ha estado estudiando inglés por más de una hora).
• They have been working since the age of 15  (Han estado trabajando desde los 15 años).
• She has been cooking for 3 hours (Ella ha estado cocinando durante 3 horas).
• We have been talking since morning (Nosotros hemos estado hablando desde la mañana).

Por consiguiente, las mismas oraciones pero en negación:

• She has not been studing english for over an hours (Ella no ha estado estudiando inglés por más de una hora).
• They haven‘t been working since the age of 15 (No han estado trabajando desde los 15 años).
• She hasn’t been cooking for 3 hours (Ella no ha estado cocinando durante 3 horas).
• We haven’t been talking since morning (Nosotros no hemos estado hablando desde la mañana).

Past perfect continuous

El past perfect continuous se usa para destacar un hecho que tuvo ocurrencia en el pasado antes que otra.

Al igual que en los otros tiempos,aquí se estructura de una forma diferente; con los verbos «Had«, «Been« y el sufijo «ing«.

Sujeto+ verbo (Had) + been+ verbo acabado en ing.

Examples (Ejemplos):

Afirmativas:

• At that time I had been working in nursing (En ese momento yo trabajaba en enfermería).
• I had been working all day (Había estado trabajando todo el día).
• I had been studying art all morning (Había estado estudiando arte toda la mañana).
• They had been studying english with us (Habían estado estudiando inglés con nosotros).

Negativas:

• At that time I had not been working in nursing (En ese momento yo no trabajaba en enfermería).
• I hadn’t been working all day (No había estado trabajando todo el día).
• I hadn’t been studying art all morning (No había estado estudiando arte toda la mañana).
• They had not been studying english with us (No habían estado estudiando inglés con nosotros).

Future perfect continuous 

Este habla de todo aquello que comenzó en el pasado y persiste en el futuro.

Se puede estructurar de la siguiente manera:

Sujeto+verbos auxiliares «will have been»+ verbo principal acabado en «ing»

Por lo tanto, las afirmativas quedan así:

La negación se ubica entre los verbos «will» y «have been«.

• Jesús won’t have been traveling when I retours home (Jesús no habrá estado viajando cuando regrese a casa).

Finalmente, ¿Cómo te pareció esta lección de todos los tiempos verbales en inglés? Puede que a simple vista se ve algo difícil, pero con un poco de práctica y el conocimiento que adquirieron de esta lección, lograrán formar todas las frases y oraciones de una manera satisfactoria.